Los personajes de plastilina creados por Google, Hugo y Glenda, vuelven para enseñarles a los niños a identificar sitios web con información falsa en Internet.
Cortesía Google Colombia
Con el objetivo de ayudar a combatir la desinformación, especialmente entre la población infantil, Google lanza un nuevo video de plastilina protagonizado por sus ya conocidos personajes, Hugo y Glenda, con consejos basados en el plan de estudios de seguridad y ciudadanía digital de Sé Genial en Internet.
Según la Unicef, 1 de cada 3 niños menores de 18 años en el mundo es usuario de Internet. Esto quiere decir que pueden aprovechar las bondades de la web para aprender y explorar, pero que al mismo tiempo se enfrentan diariamente a la amenaza de la desinformación y a fuentes de información falsa, en algunos casos difícil de reconocer.
A través de este nuevo capítulo, Hugo y Glenda le explican a los niños que no toda la información que circula en Internet es verdadera y que hay algunas maneras de identificarla:
1. Revisar la URL
La dirección web o URL de un sitio es clave a la hora identificar si la información o las noticias que publican pueden ser falsas. Generalmente, las empresas reales usan direcciones cortas y de fácil recordación, mientras que los sitios que se dedican a engañar contienen letras agregadas o innecesarias, así como errores de ortografía. También es importante revisar que la URL esté acompañada de un candado o de un “https:” al comienzo, ambas cosas denotan que el sitio cuenta con un protocolo de seguridad.
2. Revisar titulares e imágenes
Muchas veces, las páginas dedicadas a difundir información, usan imágenes llamativas para acompañar sus noticias: una celebridad, un perrito o algo poco común. Además, se valen de titulares con mayúsculas, negritas, signos de exclamación, palabras subrayadas o expresiones como “impactante”, “escandaloso” o “sorprendente”, con la única intención de que las personas o los niños hagan clic. Los sitios serios de noticias no suelen valerse de este tipo de recursos, por lo que estas son señales de que el contenido de los artículos podría no ser cierto.
3. Revisar fuentes
Algunas páginas con información falsa suelen usar nombres similares a los de un medio de comunicación, universidad u organización prestigiosa, pero con variaciones o faltas de ortografía. Consultar la fuente en el buscador puede dar muchas pistas de su existencia y veracidad; si al hacerlo aparece una caja de descripción de Google o links a sitios como Wikipedia, es muy probable que sea real, si no aparece nada al respecto o los resultados llevan a publicaciones que lo señalan de falso, es muy probable que no exista o no sea confiable.
Te invitamos a compartir el capítulo 3 de la serie de videos en tus redes sociales, con tus familiares y con tus amigos, para que los niños y las familias aprendan a sacarle el máximo provecho a Internet de manera segura y responsable.